School objects: materiais escolares
Os alunos aprendem os nomes dos materiais escolares em inglês e usam frases como "This is a pencil".
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Atividades de inglês · 2º ano do Fundamental
33 atividades gratuitas para o 2º ano do Fundamental: faça online com correção automática ou imprima em PDF e Word.
A BNCC só traz habilidades de Língua Inglesa a partir do 6º ano. Por isso, nesta etapa as atividades são organizadas por tema e faixa etária.
Numbers: os números de 1 a 20
Os alunos leem, escrevem e contam de 1 a 20 em inglês, com contas simples e figuras.
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Food: frutas e alimentos
Os alunos aprendem nomes de frutas e alimentos em inglês e dizem do que gostam com "I like" e "I don't like".
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Feelings: como você se sente?
Os alunos reconhecem sentimentos em inglês (happy, sad, angry, tired...) e respondem à pergunta "How do you feel?".
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Family: os membros da família
Os alunos aprendem os nomes dos membros da família em inglês e apresentam a família com "This is my...".
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Colors: as cores em inglês
Os alunos reconhecem as cores básicas em inglês com figuras do dia a dia e frases curtas.
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Body parts: as partes do corpo
Os alunos nomeiam as partes do corpo em inglês e usam frases como "I have two eyes" e "I see with my eyes".
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Animals: os animais em inglês
Os alunos reconhecem animais da fazenda e da natureza em inglês e ligam cada animal ao seu som e à sua cor.
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Clothes: roupas do dia a dia
Os alunos reconhecem roupas em inglês (shirt, shoes, hat, shorts e outras) ligando cada peça à parte do corpo onde é usada.
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Family members: a família
Os alunos reconhecem mother, father, sister e brother e apresentam os membros da família com This is my...
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Animals: os animais e o que eles fazem
Os alunos reconhecem dog, cat, fish, cow e bird por descrições simples e dizem o que cada animal faz.
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Greetings e verb to be
Os alunos praticam cumprimentos do dia a dia (Good morning, How are you?, Goodbye) e usam am, is e are em frases curtas.
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Animais, verbo to be e a família do Lucas
Os alunos completam frases sobre animais, praticam am, is e are, leem um texto curto sobre a família do Lucas e revisam as cores.
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Primeiras frases: am, is, are e cores
Revisão com palavras do dia a dia (boy, girl, dog, cat), verbo to be, cores e frases simples com like e have.
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Primeiros passos: am, is, are, a e an
Gramática básica para os primeiros anos: verbo to be, pronomes, os artigos a e an, verbos no presente e a ordem das palavras na frase.
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Reading: my day, my color, my pet
Três textinhos sobre o dia a dia, a cor favorita e um animal de estimação, com perguntas simples de compreensão.
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Basic grammar: to be, pronomes, a/an e this/that
Revisão da gramática básica: verbo to be (am, is, are), pronomes pessoais, artigos a e an e os demonstrativos this e that.
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Reading: family, school and pet
Três textos bem curtos sobre família, escola e animal de estimação para os alunos lerem e responderem perguntas simples.
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Verb to be e pronomes: primeiras frases
Os alunos completam frases com am, is e are, escolhem o pronome certo e completam frases simples com vocabulário do dia a dia.
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Colors, Numbers and Body Parts
Revisão de vocabulário básico: cores, números até dez e partes do corpo, com figuras.
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Short Texts: meu cachorro, minha mochila e a maçã
Três textinhos com vocabulário básico (animal, material escolar e fruta) para localizar informações e responder sim ou não.
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Vocabulary Review: animais, escola, rotina e cores
Revisão de vocabulário com banco de palavras: animais e ações, objetos escolares, rotina diária e cores.
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To be, have/has, pronomes e plural
Revisão com am, is e are, have e has, os pronomes I, he, she e we e o plural de palavras comuns.
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Colors and Family: complete as frases
Os alunos completam frases curtas com cores e membros da família em inglês, com ajuda de figuras e de um banco de palavras.
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Let's read and talk: família e material escolar
Dois diálogos curtos entre crianças: um sobre a irmã de Emma e outro sobre o que Mia leva na mochila. Os alunos leem e respondem.
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Am, is, are, have ou has?
Os alunos completam frases com o verbo to be (am, is, are) e com have e has, observando o sujeito de cada frase.
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Classroom commands: open, sit, raise!
Os comandos mais usados na sala de aula em inglês, como Open your book, Sit down e Raise your hand, com figuras e dicas em português.
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Verb to be e pronomes: I am, you are
Primeiros passos com o verbo to be (am, is, are), os pronomes pessoais e a forma negativa, em frases curtas.
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Colors: Ana e Pedro pintam juntos
Um diálogo curto entre Ana e Pedro para ler e responder, e as cores básicas em inglês em frases do dia a dia.
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Verb to be e a família
Os alunos completam frases com am, is e are e usam o vocabulário da família (father, mother, sister, brother) em contexto.
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Lisa, Max e os plurais
Leitura de um texto curtinho sobre a cachorrinha de Lisa e prática do plural de substantivos, incluindo plurais irregulares como child → children.
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Max e os opostos: hot, cold, happy, sad
Leitura de um texto curtinho sobre Lisa e seu cachorro Max e prática de palavras opostas em inglês.
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Lisa e Max: leitura e plural
Um textinho sobre a cachorra de Lisa para leitura e prática do plural regular e irregular (trees, children).
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