2º ano e 3º anoClothes (roupas)

Clothes: roupas do dia a dia

Os alunos reconhecem roupas em inglês (shirt, shoes, hat, shorts e outras) ligando cada peça à parte do corpo onde é usada.

A BNCC só traz habilidades de Língua Inglesa a partir do 6º ano. Por isso, nesta etapa as atividades são organizadas por tema e faixa etária.

O link para os alunos abre só as questões, sem anúncios: cada aluno responde no celular e vê a própria nota no final.

1What do you wear?

Leia a descrição e escolha a roupa certa. (Read and choose the correct clothes.)

1.You wear them on your feet.

2.You wear it on your head.

3.You wear it on your upper body.

4.You wear them on your legs, and they are short.

2Complete the sentence

Escolha a palavra que completa a frase. (Complete with the correct clothes word.)

shirtshoeshatshorts

1.I wear a on sunny days to protect my head.

2.She is wearing a red with long sleeves.

3.He put on his socks and before going outside.

4.They are wearing because it's hot today.

3Choose the correct word

Escolha a palavra certa. (Choose the correct word.)

1.I wear ___ on my feet.

2.She wears a ___ on her upper body.

3.He wears ___ on his head.

4Yes or no?

Leia a frase e olhe a figura. Está certo? (Yes = sim / No = não)

1.We wear socks on our feet.

2.We wear a cap on our hands.

3.A coat keeps you warm in winter.

4.This is a dress.

5.These are shoes.

Outras atividades para a sua turma

1º ano e 2º anoSchool objects (escola)

School objects: materiais escolares

Os alunos aprendem os nomes dos materiais escolares em inglês e usam frases como "This is a pencil".

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1º ano e 2º anoNumbers (números)

Numbers: os números de 1 a 20

Os alunos leem, escrevem e contam de 1 a 20 em inglês, com contas simples e figuras.

12 questõesOnline · PDF · Word
3º ano e 4º anoHouse (casa)

My house: cômodos e objetos da casa

Os alunos aprendem os cômodos da casa em inglês e relacionam cada objeto ao cômodo onde ele costuma ficar.

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2º ano e 3º anoFood and fruits (alimentos)

Food: frutas e alimentos

Os alunos aprendem nomes de frutas e alimentos em inglês e dizem do que gostam com "I like" e "I don't like".

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2º ano e 3º anoFeelings (sentimentos)

Feelings: como você se sente?

Os alunos reconhecem sentimentos em inglês (happy, sad, angry, tired...) e respondem à pergunta "How do you feel?".

13 questõesOnline · PDF · Word
2º ano e 3º anoFamily (família)

Family: os membros da família

Os alunos aprendem os nomes dos membros da família em inglês e apresentam a família com "This is my...".

13 questõesOnline · PDF · Word