Toys: os brinquedos em inglês
As crianças reconhecem em inglês brinquedos como ball, teddy bear, car, kite, robot e balloon.
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A BNCC só traz habilidades de Língua Inglesa a partir do 6º ano. Por isso, nesta etapa as atividades são organizadas por tema e faixa etária.
As crianças reconhecem em inglês brinquedos como ball, teddy bear, car, kite, robot e balloon.
As crianças reconhecem as formas circle, square, triangle, star e heart em figuras e objetos do dia a dia.
As crianças aprendem a cumprimentar e se despedir em inglês: hello, goodbye, good morning, good afternoon, good night e thank you.
As crianças reconhecem o nome em inglês de frutas do dia a dia olhando figuras.
As crianças reconhecem as cores básicas em inglês olhando figuras do dia a dia.
As crianças reconhecem em inglês partes do corpo como nose, eyes, ears, mouth, hand e foot.
As crianças reconhecem o nome em inglês de animais de estimação e da fazenda olhando figuras.
As crianças contam objetos de verão (melancias, conchas, sorvetes) e escolhem o número certo de 1 a 10.
As crianças reconhecem as letras A e B, maiúsculas e minúsculas, e palavras que começam com elas: apple, ant, bear, ball.
As crianças contam figuras e ligam os números de 1 a 10 aos nomes em inglês (one, two, three...).
As crianças reconhecem palavras do verão (beach, sun, watermelon) e nomes de hobbies (swimming, painting, reading) com figuras.
As crianças contam objetos do verão e da praia e fazem uma caça ao tesouro de palavras do verão em inglês.
As crianças reconhecem as formas circle, square, triangle e pentagon em figuras e objetos do dia a dia.
As crianças descobrem as cores dos ursinhos e de objetos do dia a dia e completam o nome das cores em inglês.
As crianças reconhecem partes do corpo e do rosto em inglês e os membros da família, como mom, dad, grandma e brother.
As crianças reconhecem as formas circle, square, triangle e rectangle, contam formas coloridas e nomeiam objetos do estojo em inglês.
As crianças contam de one a five, reconhecem as cores em inglês e descobrem que cores aparecem quando misturamos duas cores.
As crianças contam figuras e reconhecem os números de 1 a 10 em inglês, de one a ten.
As crianças reconhecem legumes e verduras em inglês, como carrot, onion, eggplant e cucumber, olhando as figuras.
As crianças contam peixinhos no aquário e completam sequências de números pares de 2 a 20, aprendendo os números em inglês.
As crianças reconhecem emoções em inglês (happy, sad, angry, scared, surprised) em carinhas e situações do dia a dia, e fazem somas simples.
As crianças ligam objetos do dia a dia às formas geométricas em inglês: circle, square, triangle, rectangle, star e heart.
As crianças ligam letras maiúsculas às minúsculas de A a I e brincam de "I spy" procurando coisas azuis.
As crianças reconhecem frutas em inglês (peach, lemon, coconut, mango e outras) e contam frutas de 1 a 10.
As crianças ouvem (ou a professora imita) o som de cada animal e reconhecem o nome dele em inglês: dog, cat, cow, duck, pig e sheep.
As crianças praticam cumprimentos e expressões da rotina escolar em inglês: good morning, see you later, thank you e muito mais.
As crianças olham formas e objetos coloridos e escolhem o nome da cor em inglês, com a professora lendo em voz alta.
As crianças nomeiam formas (circle, square, triangle...) e reconhecem ações simples como running e jumping.
As crianças encontram objetos de uma cor pedida em inglês e contam figuras de um a cinco.
As crianças completam frases simples com a figura certa (bed, book, chair, apple) e contam objetos de um a cinco em inglês.
As crianças associam figuras de animais aos nomes em inglês e dizem a cor de objetos do dia a dia.
As crianças reconhecem as formas circle, square e triangle e procuram objetos de uma cor, como blue.
As crianças exploram os sentidos do tato e da audição: dizem se um material é soft, rough ou smooth e descobrem o que faz cada som.
As crianças escolhem a roupa certa para cada tempo (sunny, snowy, rainy) e dizem como as carinhas estão se sentindo (happy, sad).
As crianças brincam de encontrar opostos (full/empty, hot/cold) e reconhecem partes do corpo em inglês.
As crianças reconhecem as cores de objetos do dia a dia e completam as palavras que faltam na cantiga "Twinkle, Twinkle, Little Star".
As crianças nomeiam cores básicas e contam objetos de um a cinco olhando as figuras.
As crianças nomeiam objetos da casa e contam figuras de árvores, coelhos e outros elementos.
As crianças nomeiam animais e cores olhando as figuras, com frases bem curtas para a professora ler em voz alta.
As crianças ligam cada animal ao som que ele faz em inglês (meow, moo, woof) e contam animais.
As crianças dizem a cor de objetos conhecidos e contam figuras de 1 a 6 em inglês.
As crianças reconhecem animais (cat, dog, bird) e as cores de objetos conhecidos em inglês.
As crianças contam objetos e dizem o número em inglês, depois reconhecem as formas circle, square e triangle.
As crianças olham objetos do dia a dia e descobrem a cor de cada um em inglês: red, yellow, green, brown e outras.
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