SchoolWork
Name: ______________________________Class: _______Date: ___/___/______
4 anos e 5 anosFeelings (sentimentos)

Exploring my emotions: sentimentos

As crianças reconhecem emoções em inglês (happy, sad, angry, scared, surprised) em carinhas e situações do dia a dia, e fazem somas simples.

A BNCC só traz habilidades de Língua Inglesa a partir do 6º ano. Por isso, nesta etapa as atividades são organizadas por tema e faixa etária.

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O link para os alunos abre só as questões, sem anúncios: cada aluno responde no celular, vê a própria nota e envia o resultado para você pelo WhatsApp.

Digite seu nome antes de corrigir, para o professor saber de quem é a nota.

1How does he feel?

Olhe a carinha e escolha o sentimento. (Look and choose the feeling.)

1.How does he feel?

2.How does she feel?

3.How does he feel?

4.How does she feel?

5.How does he feel?

2How do you feel?

A professora lê a situação. Escolha o sentimento. (How do you feel?)

1.It is your birthday!

2.Someone hugs you.

3.You lose your teddy bear.

4.There is a big storm.

3Addition

Conte e escolha o resultado. (Count and choose the answer.)

1.8 + 1 = ?

2.6 + 2 = ?

3.4 + 3 = ?

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5 anosFeelings (sentimentos)

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2º ano e 3º anoFeelings (sentimentos)

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