SchoolWork
Name: ______________________________Class: _______Date: ___/___/______
3ª sériePassive voiceEM13LGG302EM13LGG303

Technology and human interaction: leitura e gramática avançada

Leitura crítica sobre tecnologia e relações humanas, voz passiva em diferentes tempos e estruturas avançadas: third conditional, wish, past perfect e as if.

Habilidades da BNCC
  • EM13LGG302 — Compreender e posicionar-se criticamente diante de diversas visões de mundo presentes nos discursos em diferentes linguagens, levando em conta seus contextos de produção e de circulação.
  • EM13LGG303 — Debater questões polêmicas de relevância social, analisando diferentes argumentos e opiniões manifestados, para negociar e sustentar posições, formular propostas, e intervir e tomar decisões democraticamente sustentadas, que levem em conta o bem comum e os Direitos Humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global.
Fazer online Baixar PDFPDF com gabarito Baixar Word

O link para os alunos abre só as questões, sem anúncios: cada aluno responde no celular e vê a própria nota no final.

1Reading

Read the text and choose the correct answer.

Technology and human interaction

In recent years, technology has transformed human interaction. While digital platforms make communication faster and more accessible, they have also reduced face-to-face conversations. Some researchers argue that excessive screen time may affect emotional development and social skills.

1.What transformation is mentioned in the text?

2.What is one advantage of digital platforms?

3.What concern do some researchers have?

4.The word "while" in the second sentence expresses:

2Passive voice

Choose the correct passive voice version of each sentence.

1.People use smartphones everywhere.

2.The government has created new policies.

3.Scientists will develop new technologies.

4.Someone stole my bike last night.

3Advanced grammar

Complete with the correct form of the verbs in parentheses.

1.If she (study) harder, she would have passed the exam.

2.I wish I (have) more time to travel.

3.By the time we arrived, the movie (already / start).

4.He speaks English as if he (be) a native speaker.

5.If we had left earlier, we (not / miss) the train.

Atividade gratuita · atividades.schoolwork.com.br · Mais materiais em schoolwork.com.br

Outras atividades para a sua turma

3ª sériePassive voiceEM13LGG302EM13LGG403

How chocolate is made: passive voice

Leitura sobre as etapas da produção do chocolate e prática da voz passiva no presente, com vocabulário em contexto.

15 questõesOnline · PDF · Word
2ª série e 3ª sériePassive voiceEM13LGG103

Passive Voice e Relative Clauses em contexto

Prática avançada de voz passiva em vários tempos verbais e de pronomes relativos (who, which, where, whose) em frases do dia a dia.

15 questõesOnline · PDF · Word
1ª série ao 3ª sériePassive voiceEM13LGG403

Passive voice e reported speech

A voz passiva no presente, no passado e no futuro, e a mudança de can, must e do present continuous no discurso indireto.

11 questõesOnline · PDF · Word
2ª série e 3ª sériePassive voiceEM13LGG403

Passive voice e Reported speech

Os alunos transformam frases da voz ativa para a passiva em vários tempos verbais e passam falas do discurso direto para o indireto.

13 questõesOnline · PDF · Word
2ª série e 3ª sériePassive voiceEM13LGG103EM13LGG403

Voz passiva e condicionais

Passe frases da voz ativa para a passiva (e vice-versa) e complete orações condicionais do primeiro e do segundo tipo.

12 questõesOnline · PDF · Word
2ª série e 3ª sériePassive voiceEM13LGG103EM13LGG104

Paraphrasing: dizer o mesmo com outras palavras

Reescrever frases mantendo o sentido: voz passiva, sinônimos e conectivos de concessão (despite, although), com um parágrafo persuasivo sobre artes na escola.

13 questõesOnline · PDF · Word