O aluno pratica o plural regular e irregular dos substantivos e encontra erros comuns de concordância, como "he have" e "there is many".
O link para os alunos abre só as questões, sem anúncios: cada aluno responde no celular e vê a própria nota no final.
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Os alunos completam frases com have ou has e escrevem o plural de palavras comuns, incluindo irregulares como children e feet.
O plural dos substantivos (dogs, boxes, babies, leaves) e as preposições in, on, under e next to para dizer onde as coisas estão.
Os alunos formam o plural de substantivos regulares e irregulares e completam frases no simple present, com atenção ao -s da terceira pessoa.
Encontre os substantivos (nouns) nas frases e escolha o plural certo de palavras regulares e irregulares.
Palavras que soam igual mas têm sentidos diferentes (flower/flour, blue/blew, sea/see...) e a formação do plural dos substantivos.
Os alunos formam o plural de substantivos com -s, -es e -ies e conhecem dois pares de palavras com o mesmo som: flower/flour e blue/blew.
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