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Name: ______________________________Class: _______Date: ___/___/______
5º ano e 6º anoSimple presentEF06LI19EF06LI09

Rotina e hobbies: leitura e simple present

Três textos curtos sobre rotina, um animal de estimação e gostos pessoais, com questões de leitura, pronomes pessoais e simple present nas formas afirmativa e negativa.

Habilidades da BNCC
  • EF06LI19 — Utilizar o presente do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias.
  • EF06LI09 — Localizar informações específicas em texto.
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O link para os alunos abre só as questões, sem anúncios: cada aluno responde no celular e vê a própria nota no final.

1Pedro's day

Read the text and choose the correct answer.

Pedro's routine

Pedro wakes up at 7 a.m. every day. He eats breakfast, then goes to school at 7:30. In the afternoon, he plays soccer with his friends and does his homework at night.

1.What time does Pedro wake up?

2.What does he do in the afternoon?

3.When does he do his homework?

2Simple present

Complete with the correct form of the verbs in parentheses. In items 4 and 5, write the negative form.

1.He (go) to school at 7:30.

2.Pedro (play) soccer in the afternoon.

3.He (not sleep) in the morning.

4.I like scary movies. → (negative) I scary movies.

5.She plays the guitar. → (negative) She the guitar.

3Ana and Max

Read the text and choose the correct answer.

My best friend

My name is Ana. This is my dog. His name is Max. He is brown and very friendly. We are best friends!

1.What is the name of Ana's dog?

2.What color is Max?

3.What is their relationship?

4.Ana → ___

5.Max → ___

6.Ana and Max → ___

4Likes and dislikes

Read the text and decide: true or false?

What I like

I like reading books and drawing. I don't like watching scary movies. My sister likes music, but she doesn't play any instruments.

1.The writer likes reading books and drawing.

2.The writer likes watching scary movies.

3.The writer's sister plays the piano.

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